Парфёнов Николай Михайлович [20.08.1947, г. Лысьва Молотовской обл.] – учитель, общественный деятель, краевед. Почётный работник общего образования.

Окончил филологический факультет ПГПИ (1973). Во время учёбы занимался научными исследованиями в области истории и литературы.

Работал старшим пионервожатым в школе № 15, слесарем в метизном цехе ЛТГЗ, параллельно, завершая среднее образование в ШРМ № 1, возглавлял организационный отдел в горкоме комсомола (1967–1969), преподавал русский язык и литературу, историю, обществоведение и географию в ШРМ № 2, преподавал историю и работал директором школы № 13 (1973–2001), работал начальником управления образования (2001–2007).

Под руководством Н. М. Парфёнова школа № 13 вступила в период нововведений и апробаций современных педагогических технологий: открылись классы для слабовидящих детей, организовано их медицинское сопровождение, для желающих проводилось изучение татарского языка. Работали кружки эстетической направленности, духовой оркестр, клуб юных туристов «Дорога». Огромное значение придавалось духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей: создана художественная галерея, которая в 1994 г. переросла в этнографический центр. С 1995 г. в школе действовал орган ученического самоуправления «Алькор», активно велась краеведческая работа. Именно в этот период разработана первая в Лысьве программа развития школы, а школа № 13 первой в районе перешла на самостоятельный расчётный счёт. Введён в эксплуатацию пристрой к старому зданию школы.

Возглавив управление образования администрации г. Лысьвы, умело определял политику развития системы образования города, уделял огромное внимание качеству образовательных услуг. По его инициативе начиналась постепенная подготовка к введению ЕГЭ.

Уделял внимание участию родителей в формировании образовательной политики муниципалитета. Ежемесячными стали заседания городского родительского комитета, где представители родительской общественности совместно с управленцами обсуждали актуальные вопросы системы, определяли проблемы, искали пути их решения. В школах и ДОУ работали управляющие советы, внедрялось государственно-общественное управление.

Создана система поддержки одарённых детей, большое внимание уделялось формированию здорового образа жизни подрастающего поколения, в школах города введено профильное обучение. Открыта школа для детей, которые испытывали трудности в обучении, нуждались в особом педагогическом и психологическом сопровождении.

Проводилась оптимизация системы образования. Построены школы в п. Рассолёнки и Шакве, начато строительство школы в п. Кормовище, капитально отремонтированы детский сад № 11 и школа № 11.

В течение всей жизни занимался краеведением. Глубоко изучил историю города и района. Разработал программу учебного курса «Краеведение. Лысьва – родина моя», активно пропагандировал занятия по краеведению среди дошкольников, школьников и молодёжи. Был инициатором создания городского общества краеведов, с 2007 г. являлся его председателем.

С декабря 2007 г. – руководитель интернет-проекта «Народная энциклопедия». Сотрудничал с Центральной библиотекой, являлся председателем жюри муниципального открытого краеведческого смотра-конкурса им А. А. Карякина, являлся составителем и редактором серии выпусков «Лысьвенского краеведческого альманаха» (2010–2014).

Его статьи по социальным и краеведческим проблемам опубликованы в краевых и городских СМИ. Автор выпуска пособия «Учебно-методический комплект по краеведению г. Лысьвы и Лысьвенского района» (в 2 частях, с приложением). Изданы книги «Лысьва. Заметки краеведа» (1998), «Лысьва» (2003), «Комсомольская юность Лысьвы» (2006), «Уральский Кронштадт» на разломе эпох: Лысьва. 1900–1918 годы» (2017).

Являлся членом Совета общественной палаты и членом общественного совета при ОВД, депутатом Лысьвенской городской думы 2-го созыва (1990-е).

Победитель акции «Человек года – 2014» в номинации «За преданность Лысьве». Награждён почётным знаком «За заслуги перед городом Лысьвой» (2018).